PRESENTACIÓN
Las alteraciones de conducta suponen una problemática frecuente en las familias con algún miembro con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA), que influye de forma directa y, en ocasiones, dramática sobre el funcionamiento general de la dinámica familiar. El abordaje desde el entorno terapéutico ha de ser global y, por lo tanto, abarcar también esta cuestión. Será preciso identificar los comportamientos disruptivos, valorar si son verdaderamente desadaptativos y en caso afirmativo, intervenir para su modificación siempre desde el respeto a la persona con TEA. Las técnicas tradicionales de modificación de conducta han de ser adaptadas a las peculiaridades de los TEA. Además, la familia debe erigirse como verdadera protagonista de su historia y, como tal, participar en la toma de decisiones y en la implementación de los cambios.
OBJETIVO
Dotar al alumno/a de un conocimiento más profundo acerca del “perfil conductual” en TEA. Ser capaz de realizar un análisis funcional de la conducta, con el fin de detectar qué la origina y qué la mantiene. Conocer los fundamentos básicos de modificación de conducta (MC) y su aplicación en niños con TEA. Capacitar al alumno/a para el trabajo con la familia de aspectos conductuales en el hogar.
A QUIÉN VA DIRIGIDO
Profesionales de cualquier ámbito que intervengan en los diferentes entornos (educativo, clínico, etc.) con niños y niñas con TEA.
PROGRAMA COMPLETO
HORAS LECTIVAS: 20 Horas
UNIDAD 1. Principios generales de MC en TEA.
- Principios generales
- Un poco de teoría es necesaria
- ¿Por dónde empezamos?
- ¿Sobre qué conductas debemos intervenir?
- Teorías explicativas de los TEA y su relación con los problemas de conducta
- ¿Por qué los problemas de conducta?
- Frustración comunicativa
- Inflexibilidad cognitiva
- Dificultadas de inhibición
- Alteración del procesamiento sensorial
- Perfiles conductuales: irritable, pasivo, retador/disfruta con el regaño
- La familia: protagonista de su historia
UNIDAD 2. Técnicas de modificación de conducta (I): Aumentan la conducta.
- Moldeamiento
- Modelado
- Refuerzo positivo/negativo
- Economía de fichas
- Reforzamiento de conductas alternativas
UNIDAD 3. Técnicas de modificación de conducta (II): Disminuyen o eliminan la conducta.
- Extinción
- Tiempo fuera
- Castigo positivo/negativo
- Sobrecorrección
- Redirección
UNIDAD 4. Anticipación.
- Rutinas de autonomía
- Agenda
DOCENTES
Isabel Navarro Gutiérrez
Licenciada en Psicología y diplomada en Logopedia por la Universidad de Granada. Máster en Atención Temprana por la Universidad de Sevilla.
Centro de trabajo: CAIT APADIS Algeciras (Psicóloga)
Raquel L. Carrillo de Albornoz Morales
Licenciada en Psicología por la Universidad Complutense. Experto en trastornos del desarrollo y parálisis cerebral infantil. Intervención temprana por la Universidad de Granada. Experto en Intervención Logopédica por la Universidad de Alcalá. Máster en Atención Temprana por la Universidad de Sevilla.
Centro de trabajo: CAIT “San Rafael” (Granada)
METODOLOGÍA
- Actividades prácticas en todas las unidades: Presentación de casos clínicos, situaciones reales y planteamiento de estrategias adecuadas a cada caso.
- Resolución de caso clínico final.
INSCRIPCIÓN: PROCEDIMIENTO, PLAZOS Y PRECIO
- La inscripción se debe realizar desde el siguiente formulario.
- El plazo fin de inscripción será el martes 10 de mayo de 2016.
- El precio de la matrícula son 60 euros (45 euros para socios y socias de MÍRAME) que tendrá que ser abonada mediante ingreso o transferencia a la cuenta de la Asociación: IBAN: ES32 0487 3395 6820 0000 9404 (Banco Mare Nostrum – BMN).
PLAZAS
Para que el curso se pueda impartir tendremos que tener un número mínimo de 35 plazas y un máximo será 50. No obstante, en caso de recibir más de 50 inscripciones se realizará otra edición del mismo curso para cubrir las necesidades formativas de los y las solicitantes. La confirmación de plazas será por riguroso orden de inscripción. Una vez realizada la inscripción, la confirmación definitiva se llevará a cabo una vez hayamos recibido por mail a secretaria@mirame.org el resguardo bancario de haber realizado el ingreso o la transferencia bancaria.