CURSO: «Formación para personas de apoyo en inclusión educativa de alumnos con Autismo»

 

CURSO: “Formación para personas de apoyo en inclusión educativa de alumnos con Autismo”

El Programa de Inclusión Educativa de la Asociación Mírame tiene como principal objetivo dar apoyos a alumnos con TEA (Trastorno del Espectro Autista) en el ámbito escolar, para aumentar sus posibilidades de inclusión con el resto de sus compañeros y compañeras.

El presente curso tiene como objetivo formar de manera teórica y práctica a los y las participantes, para el apoyo a este colectivo en el ámbito educativo. Así, esta formación es especialmente provechosa para estudiantes o futuros profesionales de magisterio, pedagogía, psicología o educación social, que quieran introducirse en el mundo del autismo y de la educación.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Formar a personas para que puedan prestar los apoyos necesarios del alumnado TEA para fomentar su inclusión y participación en los centros escolares.
  • Dar a conocer las características, necesidades y potencialidades de las personas con Trastorno del Espectro Autista.
  • Concienciar sobre la necesidad de la inclusión educativa bajo el marco del ejercicio de los derechos de los alumnos.
  • Dar a conocer las técnicas que fomentan la participación e inclusión de estos alumnos.
  • Facilitar que los alumnos del curso puedan poner en práctica los conocimientos adquiridos durante la formación teórica.

FECHAS Y DESARROLLO DEL CURSO

El curso se compone de una parte teórica que se desarrollará los días 4 y 5 de octubre de 2018 de 9:30 a 13:30 h. Y una parte práctica que consistirá en la intervención y apoyo de un alumno en concreto en un centro educativo. La parte práctica se desarrollará a lo largo del cuatrimestre de Octubre a Febrero del presente curso, aunque una vez cumplido el plazo, aquellos alumnos que lo deseen podrán prorrogarlas hasta la finalización del curso académico, y el número total de horas se reflejará en su certificado.

El programa se lleva a cabo actualmente en diferentes colegios públicos y concertados de la ciudad de Granada, principalmente con alumnos de educación infantil y primaria.

El horario de prácticas (número de horas y días de la semana) y asignación del centro educativo, estará determinado por las necesidades de los alumnos escolarizados, será siempre dentro de los márgenes del horario lectivo (entre las 9 y las 14 h.) y es necesario un mínimo de disponibilidad de 8 horas semanales y un máximo de 15. Las prácticas serán supervisadas por el coordinador del programa.

El objetivo de las prácticas será prestar apoyos al alumno (en las tareas curriculares, en las relaciones sociales, en la adaptación general a la dinámica del aula) a través de las estrategias y herramientas que se hayan visto en la formación teórica.

Una vez finalizadas las prácticas, se emitirá un certificado donde figure el título del curso y las horas teóricas y prácticas realizadas. IMPORTANTE: Es imprescindible para obtener el certificado completar el periodo de prácticas hasta el final del mes de febrero.

PRECIO y NÚMERO DE PLAZAS

  • FORMACIÓN GRATUITA
  • OFERTA DE PLAZAS: 15 (asignadas por rigurosos orden de inscripción)

PROGRAMA

JORNADA 1: jueves 4 de octubre

  • Definición de TEA
    • TEA como trastorno del desarrollo
    • La Triada de Wing: Áreas afectadas y su manifestación conductual en diferentes niveles del espectro.
    • Principales teorías explicativas.
    • El diagnóstico de TEA según el DSM V.
  • Alteraciones de la comunicación y lenguaje.
    • Alteraciones en la comunicación
    • Alteraciones en el lenguaje.
    • Claves para dirigirnos a los alumnos con TEA.
  • Alteraciones de la conducta
    • Que entendemos por alteraciones de la conducta.
    • Pautas de prevención e intervención básicas.

JORNADA 2: viernes 5 de octubre

  • Que es la inclusión educativa
    • El concepto de inclusión
    • Breve historia de la inclusión, de la integración a la inclusión.
    • El actual concepto de discapacidad y el paradigma de apoyos.
  • Herramientas básicas de intervención en el aula.
    • La estructuración física.
    • Los horarios visuales.
    • Otro tipo de apoyos visuales.
    • El sistema de trabajo.
    • Adaptación de tareas.
    • Intervención en los recreos.

IMPARTE EL CURSO y COORDINA LAS PRÁCTICAS

  • Gustavo Zaballos Fernández (Coordinador Técnico de MÍRAME – Licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid)

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN AL CURSO

RESUMIENDO

  • LUGAR DE CELEBRACIÓN:  Parte teórica – Sede de la Asociación Mírame (Calle Escultor Navas Parejo, nº2, Granada)
  • FECHA:
    • Parte teórica: 4 y 5 de octubre 2018.
    • Parte práctica: Octubre 2018 – Febrero 2019.
  • HORARIO:
    • Parte teórica: 9:30 a 13:30 h.
    • Parte práctica: a concretar según necesidades de alumno y centro, siempre será dentro del horario lectivo (entre las 9 y las 14 h).
  • DURACIÓN:
    • Parte teórica: 8 horas divididas en dos días.
    • Parte práctica: un mínimo de 8 horas semanales durante el cuatrimestre.
  • PRECIO: gratuito
  • CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN: para todos los alumnos que completen la parte teórica y práctica. En el certificado se indicará el título del curso, el programa formativo y el número de horas de dedicación de cada alumno.
  • Centros Educativos para realizar las prácticas: centros públicos y concertados situados en la ciudad de Granada, la adjudicación de un centro en concreto para la realización de las prácticas vendrá determinada por las necesidades de los alumnos.

 

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